Сучасна освіта змінюється під тиском нових викликів — від реформ і цифровізації до нових умов під час воєнного часу. Як університет адаптується до цих реалій, які можливості відкриваються перед студентами та що варто знати тим, хто планує пов’язати своє майбутнє з митною справою? Про це ми поговорили з проректором з навчальної роботи.

- Євген Васильович, Ви маєте відзнаку «Відмінний митник» від митної служби України. Чи означає це, що ви прийшли до нас з митниці?

- Так, маю відзнаку «Відмінний митник», 1-го і 2-го ступеня. Але стикався з митницею тільки під час роботи юристом на підприємстві, що займалося зовнішньоекономічною діяльністю (з боку декларантів), а також під час стажування в Академії митної служби у підрозділі боротьби з контрабандою та порушеннями митних правил. Це був цінний досвід поєднання теорії і практики.

- Розкажіть, будь ласка, як же Ви прийшли до академії: у які роки це було та з якої посади почалася ваша діяльність?

- До академії я прийшов у 2002 році як викладач-сумісник. На той момент я працював юристом на підприємстві й паралельно проводив лекції та практичні заняття для студентів і курсантів. Уже в 2003 році перейшов на постійне місце роботи до академії та почав працювати викладачем кафедри. Згодом став старшим викладачем, потім доцентом. Тобто весь мій професійний шлях у сфері освіти поступово формувався саме тут, в університеті.

- З яким настроєм ви щодня йшли на лекції у свої перши роки роботи?

- На свої перші лекції я йшов із хвилюванням, адже це був абсолютно новий етап у житті та велика відповідальність. Але щойно заходив до аудиторії й бачив зацікавленість студентів, хвилювання швидко зникало. Лекція ставала не просто виступом викладача, а живим спілкуванням і взаємодією. Саме цікавість студентів, їхні запитання та активність зробили викладання для мене по-справжньому захопливою справою.

- Якби ви могли перенести одну рису чи традицію тогочасного навчання у сучасність - що б це було?

- Однією з найкращих традицій були урочисті випуски, під час яких студенти отримували не лише диплом, а й первинне офіцерське звання для служби в митних органах. Це було не просто формальністю, а важливою частиною професійного становлення майбутніх фахівців. Така традиція підкреслювала престиж професії, мотивувала студентів і створювала особливу атмосферу відповідальності. Якби сьогодні була можливість повернути її в оновленому форматі, це стало б гарним продовженням історії академії.

- Чи є у вас улюблена історія про будівництво або ремонт корпусів?

- Із ремонтами корпусів пов’язано багато цікавих спогадів, особливо тих, у яких брали участь студенти. Часто старшокурсники жартували над першокурсниками - спеціально плутали їм аудиторії або направляли не в ті корпуси. Через це студенти могли запізнитися на пару чи випадково потрапити на зовсім інше заняття. Для студентів це були веселі моменти й частина студентського життя, хоча викладачам іноді додавало клопоту. Саме такі історії й створюють особливу атмосферу університетських років.

- Як би ви описали шлях академії до сучасного університету?

- Це був непростий, але дуже важливий шлях розвитку й становлення. У різні періоди університет переживав і труднощі, і значні досягнення, але завжди продовжував рухатися вперед. Багато зусиль було спрямовано на те, щоб заклад залишався самостійним, сучасним і конкурентоспроможним. І найважливіше - це результат спільної роботи адміністрації, викладачів, студентів та випускників, яким небайдужа доля університету. Саме завдяки цій підтримці університет має той рівень, який є сьогодні.

- Останні роки принесли безпрецедентні виклики (пандемія, повномасштабна війна). У чому, на Вашу думку, виявилася головна сила та стійкість нашого колективу? Що допомагало Вам як керівнику не опускати руки?

- Головна сила нашого колективу - у згуртованості та взаємній підтримці. І пандемія, і повномасштабна війна стали великим випробуванням для всіх, але саме в ці моменти колектив ще більше об’єднався. Університет продовжував працювати, а викладачі робили все можливе, щоб студенти могли навчатися та отримувати знання навіть у складних умовах. Найбільше мотивували самі студенти -  їхнє бажання вчитися, розвиватися та будувати своє майбутнє саме в нашому університеті. Це надихало не опускати руки й рухатися далі.

Щиро дякуємо Вам, за корисні поради, змістовні відповіді та приділений час. Бажаємо подальших успіхів у розвитку освітнього процесу та реалізації нових ініціатив!

Абросімова Дарʼя, група ЖР25-2

19 травня 2026 року здобувачі вищої освіти спеціальності «Міжнародне право» взяли участь у другій лекції із циклу заходів, присвячених окремим аспектам права ЄС. Лекції організовані редакційною колегією видання Common Market Law Review. Тему лекції: «“Життя” справи в Суді ЄС: що відбувається за лаштунками?» презентувала Ана Бобіч, старша дослідниця Центру Жака Делора, Школа Герті. Основні положення презентації стосувалися діяльності Суду ЄС, його компетенції та судового процесу. Під час заходу були проаналізовані приклади розгляду справ Судом ЄС, а також особливості повноважень інституцій ЄС в цьому процесі.

Кафедра міжнародного права вдячна організаторам заходу: кафедрі міжнародного, європейського права та порівняльного правознавства СумДУ та редакційній колегії видання Common Market Law Review за запрошення та можливість долучитися до заходу.

Кафедра міжнародного права запрошує абітурієнтів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти в 2026 році обирати для навчання Освітню програму «Міжнародне право» та спеціальність D9 «Міжнародне право».

За більш детальною інформацією про спеціальність та навчання пропонуємо звертатись до завідувача кафедри міжнародного права

Сергія Михайловича Перепьолкіна

(+38 067-180-49-48)

В рамках роботи Центру розвитку підприємництва УМСФ викладачі кафедри підприємництва, торгівлі та економіки підприємства разом зі стейкхолдерами  відвідали економічний форум «Стійкість Дніпропетровщини та її бізнесу під час війни», який відбувся 12 травня 2026 року у місті Дніпро, організований Дніпровською ТПП.Участь у форумі стала важливою складовою професійного діалогу щодо підтримки та розвитку регіонального бізнесу, кращого розуміння актуальних потреб підприємств і напрацювання практичних рішень для посилення економічної стійкості Дніпропетровщини в умовах воєнного часу.

В УМСФ для студентів спеціальностей «Історія та археологія», «Правоохоронна діяльність», «Міжнародні відносини» та «Право» проведена надзвичайно цікава лекція д.і.н., професора та діючого військовослужбовця Костянтина Колесникова на тему «Мілітарні революції».

Костянтина Колесникова в Університеті радо зустрів Голова Вченої ради д.і.н., д.держ.упр. Віктор Ченцов. На початку лекції лектора привітав проректор з навчально-педагогічної та соціальної роботи к.т.н., доц. Свинаренко Дмитро та подарував гостю університетський календар. Завідувач кафедри д.і.н., проф. Морозов Олег представив колегу аудиторії.

Під час лекції спікер розповів про те, як розвиток зброї, тактики та технологій змінював хід історії — від найдавніших битв до сучасної війни. На лекцію завітали стейкхолдери - поважні гості - фахівці Головного архівного управління Дніпровської міської ради; к.і.н., доцент Виноградов Геннадій Миколайович, майбутні абітурієнти закладів середньої освіти м.Дніпра; Ганна Колесникова.

Лекція викликала жваву дискусію між спікером, студентами та гостями. Історія — це не лише про минуле. Це про розуміння того, як формується сьогодення. Тому, паралелі, представлені поважним лектором, актуальні для здобувачів усіх спеціальностей в рамках вивчення профільних та загальноуніверситетських дисциплін.

Вельми дякуємо пану лектору за надзвичайно актуальну та змістовну лекцію. Було дуже цікаво почути сучасний погляд на тему не лише з вуст історика, а й військовослужбовця. Особливо цінними були наведені приклади та пояснення, які допомогли краще зрозуміти матеріал.

#військоваісторія #мілітарніреволюції #гостьовалекція #умсф

Наприкінці минулого тижня відбулася зустріч ректора Університету митної справи та фінансів Дмитра Бочарова та голови вченої ради УМСФ Віктора Ченцова з Головою Національного Агентства Кваліфікацій України Юрієм Баланюком.

Очільник НАК роз’яснив актуальність відповідності освітніх програм університетів професійним стандартам Національної рамки кваліфікацій, порядок присвоєння професійних кваліфікацій закладами вищої освіти в разі відсутності професійного стандарту, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25.10.2024 № 1223.

НАК є лідером у розбудові Національної системи кваліфікацій, сприяє забезпеченню національної економіки висококваліфікованими фахівцями, міжнародному визнанню здобутих в Україні освітніх та професійних кваліфікацій.

Під час зустрічі з Ю.В. Баланюком було обговорено проєкт підписання меморандуму про співпрацю НАК і УМСФ та перспективи запровадження паралельного присвоєння кваліфікації разом із освітнім рівнем.